INTRODUÇÃO

O ensino da matemática tem sido um desafio para o professor.Primeiramente porque não se ensina matemática, mas se constrói o conceito de matemática no aluno desde a educação infantil.
Saber as fases de desenvolvimento da criança é essencial para que o professor produza as práticas necessárias e saiba atuar na zona de desenvolvimento.
Os jogos na matemática, tem sido de grande ajuda na prática do professor,pois se pode levar o aluno a desenvolver a apurar as habilidades na construção do raciocínio lógico matemático.
Conhecer a história da humanidade em relação à construção do sistema numérico é outro ponto que precisa ser destacado, pois esse conhecimento trará ao aluno uma compreensão da utilidade matemática no dia- a  dia.
O trabalho desenvolvido pelo grupo apresenta alguns conceitos e atividades que serão postadas em blog,onde poderá ser compartilhada por inúmeros docentes que se preocupam em aprimorar suas práticas de ensino.